Uczniowie klas drugich wzięli udział w wyjątkowych warsztatach pt. „Konflikt – rozwiązywanie sporów bez przemocy”, które poprowadziła psycholog Klaudia Magnowska z Gminnej Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Spotkanie miało na celu rozwijanie umiejętności radzenia sobie z emocjami oraz poznanie sposobów pokojowego rozwiązywania konfliktów.

Podczas zajęć dzieci aktywnie uczestniczyły w rozmowach, ćwiczeniach i zadaniach praktycznych, dzięki którym mogły lepiej zrozumieć własne emocje oraz nauczyć się właściwego reagowania w trudnych sytuacjach. Uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznawać złość, smutek czy frustrację oraz w jaki sposób kontrolować swoje emocje podczas konfliktów z rówieśnikami. W trakcie warsztatów dzieci poznały również bezpieczne i skuteczne metody regulacji emocji. Pani psycholog zaprezentowała techniki wyciszające, takie jak medytacja, ćwiczenia oddechowe, czy rozładowywanie napięcia poprzez rysowanie i przelewanie emocji na papier. Uczniowie przekonali się, że o swoich uczuciach warto rozmawiać, a każdy konflikt można rozwiązać spokojnie i z szacunkiem dla drugiej osoby.

Uczniowie klas 1–3 wybrali się na pełną atrakcji wycieczkę do Gdyni. Podczas wyjazdu dzieci miały okazję odbyć rejs statkiem „Dragon”, który dostarczył wszystkim wielu pozytywnych emocji oraz pozwolił podziwiać piękne nadmorskie krajobrazy.

Kolejnym punktem programu było zwiedzanie Gdyńskiego Oceanarium, gdzie uczniowie mogli zobaczyć niezwykłe gatunki ryb i innych morskich zwierząt oraz poszerzyć swoją wiedzę o świecie przyrody. Nie zabrakło również chwili na odpoczynek i wspólny ciepły posiłek. Pogoda w pełni dopisała, dzięki czemu wszyscy mogli cieszyć się urokami nadmorskiego miasta i pięknymi widokami.

W słoneczny dzień uczniowie klasy 2b uczestniczyli w wyjątkowej lekcji czytania na świeżym powietrzu. Zamiast tradycyjnych zajęć w sali lekcyjnej, dzieci rozłożyły kolorowe kocyki na trawie na boisku szkolnym i tam oddały się wspólnej lekturze.

Taka forma zajęć była nie tylko świetną okazją do doskonalenia umiejętności czytania, ale także do integracji i spędzenia czasu na świeżym powietrzu. Uczniowie przekonali się, że książkę można czytać wszędzie, a nauka może być połączona z relaksem i dobrą zabawą.