W pierwszym tygodniu marca tematyka zajęć w klasie drugiej oscylowała wokół teatru. Dzieci rozwinęły swoje kompetencje w zakresie wiedzy o teatrze: rodzaje sztuk teatralnych, elementy niezbędne do zorganizowania spektaklu teatralnego, zawody związane z teatrem. Wiele radości przyniosło dzieciom przygotowanie własnego teatrzyku pacynkowego oraz udział w roli widza w teatrze cieni przygotowanym przez wychowawczynię klasy. Okazało się, że teatr to nie tylko obcowanie z kulturą i sztuką, ale również wspaniała rozrywka i forma spędzenia wolnego czasu.

Więź dziecka ze zwierzęciem sprzyja kształtowaniu kompetencji społecznych, takich jak: komunikacja, nawiązywanie relacji z innymi, motywacja do pomocy innym, rezygnowanie z własnych zachcianek na rzecz innych. Zwierzę w domu kształtuje postawę tolerancji i szacunku do słabszych oraz mniejszych istot. Uczy empatii.

W środę 1 marca uczniowie z klasy 2 i 3 wzięli udział w Międzygminnym Konkursie Ortograficznym, który organizowała Szkoła Podstawowa w Szymankowie. Celem konkursu było m. in. doskonalenie języka polskiego oraz upowszechnienie kultury językowej wśród uczniów kształcenia zintegrowanego, wyrabianie nawyku stosowania reguł ortograficznych, bogacenie języka ojczystego, czy wdrażanie do „zdrowej” rywalizacji. Z konkursu wróciliśmy z Mistrzynią Ortografii Klas drugich - Julią Mulcan, która zajęła 1 miejsce oraz z Jakubem Czyż, który godnie reprezentował klasę trzecią. Gratulujemy Julii, a wszystkim życzymy dalszych sukcesów!

W miesiącu lutym wiele działo się w naszej szkolnej świetlicy. Obchodziliśmy Walentynki, Dzień Kota, Dzień Pizzy oraz Dzień Dinozaura.  Dzieci również korzystały z pogody zimowej, budując bałwany na szkolnym placu. Wykonaliśmy wiele prac plastycznych, które zdobią pomieszczenie świetlicy. W lutym również odbyły się zajęcia : "Zimowe wieczory w baśniowym świecie".  Zachęcam do obejrzenia fotorelacji z wydarzeń,

Podczas pobytu w świetlicy przedszkolnej dzieci wspólnie spędzają czas, uczą się przez zabawę, wykonują działalność plastyczną, ruchową, jak również rozwijają myślenie i wyobraźnię poprzez układanie puzzli, gry stolikowe oraz wykorzystanie klocków edukacyjnych, które zostały zakupione w ramach projektu "Laboratoria przyszłości". Zestawy klocków cieszą się wśród dzieci dużym zainteresowaniem i dostarczają wielu pozytywnych emocji oraz wyzwań.

W lutym po raz pierwszy na zajęciach w świetlicy wykorzystaliśmy klocki konstruktywne, które zostały  zakupione w ramach projektu ,,Laboratoria przyszłości’’. Uczniowie stworzyli piękne i niezwykle pomysłowe konstrukcje z klocków, co widać na powyższych zdjęciach.

Karnawał zakończył się w naszej szkole w walentynkowej atmosferze. Uczniowie klas IV – VIII zorganizowali zbiórkę pieniędzy, z której zostały zakupione nagrody za udział w zabawach oraz przygotowali ciasta, babeczki i inne przepyszne przekąski. Motywem przewodnim dyskoteki było święto miłości - Walentynki w odsłonie ludowej, więc każdy ubrał coś różowego lub czerwonego. Gościem honorowym był nie kto inny, jak sam Walenty! Była nawet okazja porwać go do tańca w jednej z licznych zabaw :)

Organizacją wydarzenia oraz wykonaniem ozdób zajęły się Pani Asia, Pani Ania oraz Pani Angelika, a w strojeniu sali pomagali uczniowie starszych klas. W tym roku szkolnym była to już ostatnia dyskoteka. Bardzo dziękujemy uczniom za wspaniałą zabawę! Niesamowicie się cieszymy, że z taką radością i chęcią przychodziliście pobawić się :)

Przepiękne zdjęcia zostały wykonane aparatem kupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

14 lutego obchodziliśmy Walentynki, czyli światowy dzień zakochanych - świętowali go dorośli, ale również najmłodsi - nasze przedszkolaki. Dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz z zerówki przyszły tego dnia ubrane na czerwono, poznały historię Walentynek oraz uczestniczyły w dyskotece Walentynkowej. Na zakończenie otrzymały słodkie, czekoladowe lizaki serduszka :)

Dzieci z klasy trzeciej w ostatnim tygodniu odkrywały tajemnice krajów UE. Brały udział w projekcie,  którego głównym celem było przybliżenie dziedzictwa cywilizacyjnego Europy – co jest jednym z podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa w bieżącym roku szkolnym. Uczniowie poznali tradycje, zabytki i inne ciekawostki wybranych krajów.  Indywidualnie, bądź w małych grupach przygotowywali prezentację w dowolnej formie, na temat wybranego państwa. Ich prace były wykonane z wielką starannością i dużym zaangażowaniem. Mieliśmy okazję degustacji tradycyjnych potraw takich jak: włoska foccacia, czy hiszpańskie churrosy. Trzecioklasiści poznali wiele nowych wiadomości, które jeszcze bardziej rozwinęły ich chęć poznawania innych kultur.  

W grudniu po raz pierwszy mogliśmy zaobserwować, jak powstaje wydruk z drukarki 3D, zakupionej w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”. Okazało się, że jest to proces długotrwały i związany głównie z  wielkością i złożonością projektu. Pierwsze próby były wykonane przy pomocy Pana informatyka, współpracującego z naszą szkołą i nawet przy tej współpracy, nie wszystko udało się zrealizować. „Pierwsze koty za płoty” - mamy nadzieję, że szybko wdrożymy się do obsługi nowych urządzeń.

Dnia 9 lutego odbyły się zajęciach edukacyjne dla naszych przedszkolaków, które poprowadziły Panie z Zagrody Powroty. Podczas zajęć pt. "Jaś i Małgosia, czyli jak ugryźć mąkę", Panie przedstawiły dzieciom historię gołębiej miłości, czyli gołębie love story oraz zapoznały dzieci z procesem powstania mąki, którego dzieci doświadczyły osobiście poprzez wyrabianie mąki na żarnach. Dodatkowo, każde z dzieci zrobiło i ozdobiło własne ciasteczko z wyrobionej mąki, które na koniec skonsumowało. Informacje o gołębiach i ich życiu zaciekawiły nas ogromnie - dziękujemy za bardzo interesujące zajęcia! :)

OD 22 LUTEGO DO 07 MARCA 2023

Zarządzenie Wójta Gminy Malbork 2023

Ze względu na ferie zimowe styczeń był miesiącem krótkim, ale mimo wszystko aktywnym i wesołym. Zajęcia świetlicowe koncentrowały się na tematyce zimowej, Nowym Roku oraz bezpieczeństwie podczas ferii zimowych. Podczas zajęć plastyczno- technicznych uczniowie tworzyli zimowe pejzaże, bałwanki, pingwinki. Testowaliśmy nowe gry planszowe. Ćwiczyliśmy również język angielski. Na zimowej lekcji języka angielskiego utrwaliliśmy słownictwo, piosenki oraz wykonaliśmy piękny plakat.

31 stycznia przedszkolaki uczestniczyły w Balu Karnawałowym, który poprowadziła firma Duo Paulo. W rytmie dziecięcych hitów dzieci wykonywały układy taneczne, zabawy ruchowe oraz brały udział w wielu konkursach. Zadowolone i uśmiechnięte twarze dzieci świadczyły o tym, że zabawa była naprawdę udana! :)

Nieszczęścia piątku trzynastego nie dotyczą naszej szkoły w Nowej Wsi Malborskiej. Uczniowie w tym dniu mieli okazję rozpocząć ferie kwiecistą dyskoteką Aloha! Pani Asia, Pani Ola i Pani Ania po raz kolejny zadbały o niesamowity, tropikalny wystrój i świetną zabawę :) Odbyły się pokochane przez uczniów zabawy: taniec z krzesełkami, dmuchanie balonów, pokaz mody, karaoke, przechodzenie pod liną, taniec z wałkiem oraz taniec na gazecie. Czym by była dyskoteka hawajska bez Lambady i Macareny! Wspólnie uczyliśmy się tych ponadczasowych tańców :) Dziękujemy naszym uczniom za wspaniałą zabawę!

Wykonanie tak pięknych zdjęć było możliwe dzięki sprzętowi zakupionemu z programu Laboratoria Przyszłości :)

W piątkowy i ostatni dzień przed wyczekiwanymi feriami, uczniowie z klas 1-3 wzięli udział w Balu Karnawałowym, który poprowadziła firma Duo Paulo. Jak zwykle, prowadzący rewelacyjnie wprowadzili dzieci w świat zabawy, żartów i magii. Były oczywiście tańce, konkursy oraz wybór Miss Balu i Mistera Balu – którymi zostali: Grażynka Prochoń z klasy 3 oraz Miłosz Kornacki z klasy 1. Dzieciaki świetnie bawili się podczas zabawy. Wszyscy z radością korzystali z karnawałowego czasu. W tak roztańczonym nastroju rozpoczęli wyczekiwane ferie. Życzymy zatem wszystkim udanego wypoczynku oraz żeby bezpiecznie wszyscy wrócili do szkolnych ławek.

W mijającym tygodniu uczniowie z klasy trzeciej podsumowali omawianie lektury Astrid Lindgren „Dzieci z Bullerbyn”. Wzięli udział w projekcie „Trzy Zagrody”.

Na początku, samodzielnie podzielili się na grupy i zaplanowali swoje działania.  W grupie ustalili i zapisali, kto jakie będzie miał zadania i co przygotuje do konkretnej zagrody. Pojawiło się mnóstwo pomysłów – przeważnie: wyposażenie domu, szablony bohaterów lektury i występujących tam zwierząt. Etap ten dzieci miały wykonać w domach samodzielnie lub przy współpracy z Rodzicami. Efekt był piorunujący – trzecioklasiści podeszli do zadania bardzo poważnie. Ich modele były staranne, szczegółowe i drobiazgowe. Z wykorzystanych małych pudełek, patyczków i innych materiałów powstały m. in. stoliki, fotele, krzesła, kuchenki, lodówki – wszystkie mebelki wykonane zostały z precyzją i z zachowaniem wszelkich szczegółów. Pojawili się również bohaterowie naszej książki.

Kolejnym etapem było wykonanie w grupach zagród: Północnej, Środkowej oraz Południowej. Z przygotowanych kartonów powstały przepiękne domki udekorowane kafelkami, dywanami, czy tapetami. Zagrody posiadały również ogród, boisko i plac zabaw. Efekt końcowy przerósł wszelkie oczekiwania. Dzieciaki wykonały mnóstwo pracy, która została odpowiednio nagrodzona.

Zagrody przez pewien czas można oglądać przy wejściu naszej szkoły od strony „zerówki”.

W środę 4 stycznia w naszej szkole funkcjonariusze Komendy Powiatowej Policji w Malborku przeprowadzili spotkanie profilaktyczne na temat bezpiecznych ferii. W spotkaniu uczestniczyli uczniowie klas 0-3. Natomiast trzecioklasiści – jako najstarsi w tej grupie wiekowej oraz przechodzący po wakacjach do kolejnego etapu edukacji -  dodatkowo mieli możliwość rozmowy na temat skutków zachowań niepożądanych wśród młodych uczniów. Bardzo chętnie wzięli udział w konwersacji, zadawali dużo pytań, byli aktywni i zainteresowani tematem. Mamy nadzieję, że wiedzę teoretyczną, którą zdobyli, wprowadzą w praktyce.